¿Desde cuando se habla de "Crisis de la lectura"? Todos los días vemos declaraciones que insisten sobre los mismos tópicos: se lee poco, se lee mal, los jóvenes salen de la escuela sin saber leer.

Los dos autores de este libro, especialistas franceses en historia de la educación, analizan un siglo de " discursos sobre la lectura" (1880-1980) producidos en España, y descubren enormes transformaciones en la manera de hablar sobre la lectura.